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山東教育廳推廣空氣源熱泵采暖獲贊“比燒煤還好” 嚴(yán)令全省學(xué)校“清潔取暖”
作者: 發(fā)布于:2018-10-5 8:58:35

山東教育廳推廣空氣源熱泵采暖獲贊“比燒煤還好” 嚴(yán)令全省學(xué)校“清潔取暖”


  日前,山東省教育廳下發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)(幼兒園)冬季取暖推進(jìn)清潔取暖工作的通知》。通知中要求:各市教育行政部門(mén)要“把保障中小學(xué)、幼兒園冬季取暖工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓”,“公用經(jīng)費(fèi)和取暖經(jīng)費(fèi)要足額提前撥付到學(xué)校,利于學(xué)校盡早做好冬季取暖的準(zhǔn)備工作�!备鶕�(jù)“省政府清潔取暖工作部署,按照宜氣則氣、宜電則電、宜煤則煤和盡力而為、量力而行的原則,積極推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園的清潔取暖工作”。

  熱泵供暖是“電供暖”最佳途徑

  清潔取暖,是指利用電(含各類熱泵)、天然氣、地?zé)帷⑸镔|(zhì)、太陽(yáng)能等清潔化能源,通過(guò)高效用能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)低排放、低能耗的取暖方式。以室外空氣為熱源的熱泵機(jī)組,稱為空氣源熱泵機(jī)組。


  空氣源熱泵系統(tǒng)以大氣環(huán)境熱為低溫?zé)嵩矗錈嵩丛诳臻g上,處處存在;在時(shí)間上,時(shí)時(shí)可得;在數(shù)量上,隨需而取。這樣為空氣源熱泵系統(tǒng)的安裝和使用帶來(lái)簡(jiǎn)單和方便。同時(shí),由于不需要像地源熱泵系統(tǒng)那樣從低溫?zé)嵩磾z取熱量(如打井取地下水、地埋管熱存儲(chǔ)與提取等),所以空氣源熱泵系統(tǒng)具有更低的初始成本,近年來(lái)空氣源熱泵供暖被認(rèn)為是替代北方農(nóng)村冬季散煤供暖的最佳有效方案之一。

  山東政府力圖1000億熱泵產(chǎn)業(yè)規(guī)模

  9月,山東省人民政府發(fā)布《山東省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2018-2028年)》,指出熱泵、太陽(yáng)能、風(fēng)電、生物質(zhì)能是山東省具有良好優(yōu)勢(shì)的新能源產(chǎn)業(yè)。在熱泵產(chǎn)業(yè)方面,抓住國(guó)家推進(jìn)北方地區(qū)清潔供暖重大機(jī)遇,建設(shè)全國(guó)一流的熱泵全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)基地,實(shí)現(xiàn)由熱泵生產(chǎn)大省向熱泵制造強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。到2022年,山東省熱泵產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值力爭(zhēng)突破500億元;到2028年,山東省熱泵產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值力爭(zhēng)突破1000億元。


  因地制宜發(fā)展電取暖。在商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校等公共服務(wù)場(chǎng)所和新型社區(qū),優(yōu)先選用空氣源、污水源、地源、海水源等熱泵取暖,提升電能取暖效率。在不具備市政集中供熱的區(qū)域,優(yōu)先推廣熱泵、蓄熱式電鍋爐等集中供熱技術(shù);對(duì)于不具備集中供暖條件的區(qū)域,優(yōu)先推廣家用空氣源熱泵技術(shù)。到2022年,山東省電能取暖面積達(dá)到3億平方米以上。

  用熱泵供暖,效果比燒煤更好

  從前幾年開(kāi)始,山東省的高校和中小學(xué),都已經(jīng)大量采用空氣源熱泵供暖。媒體也多次對(duì)學(xué)校進(jìn)行探訪。拆除了燃煤小鍋爐后,這些學(xué)校的供熱如今不再燒煤,在非極寒天氣的情況下,光靠吸收空氣中的熱能就能搞定供暖,供熱效果還比過(guò)去要穩(wěn)定的多。

  學(xué)校的燃煤小鍋爐被拆除后,學(xué)校里再也看不到進(jìn)進(jìn)出出拉煤的車、燒煤鍋爐冒出的煙灰和路面熱氣騰騰冒著白煙的景象了。師生們普遍反映:“感覺(jué)挺好的,教室里、宿舍都挺暖和,過(guò)去有時(shí)候鍋爐壞了,宿舍里還會(huì)停暖,現(xiàn)在根本不存在這個(gè)問(wèn)題了。”

  通過(guò)改造,整個(gè)小區(qū)安裝了3臺(tái)燃?xì)忮仩t、32臺(tái)空氣熱源泵和4臺(tái)冷螺桿機(jī)和1臺(tái)能源塔等設(shè)備,在天氣還不算冷的時(shí)候,靠空氣熱源泵、風(fēng)冷螺桿機(jī)等新能源供熱方式就可滿足學(xué)校供暖。

  空氣源熱泵的工作原理類似于空調(diào),風(fēng)扇吸收空氣中的熱能,經(jīng)過(guò)處理加熱水溫,再通過(guò)管網(wǎng)送至教室,能源塔打開(kāi)還可吸收熱能用作儲(chǔ)存。而在極寒天氣時(shí),配備的燃?xì)忮仩t就會(huì)啟動(dòng),實(shí)現(xiàn)與新能源供熱方式的相互補(bǔ)充。


  如此一來(lái),該項(xiàng)目每個(gè)供暖季可節(jié)約3304.37噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減少二氧化硫排放量2.101噸,氮氧化物排放量27.056噸、煙塵排放量3.677噸。